Мамин день.

Побеседуйте с ребенком о предстоящем празднике -Женском дне: чей это праздник, как можно поздравить женщин, как помочь маме, бабушке и т. д.
Выучите в подарок маме или бабушке стихотворение:
                     Праздник мам. Берестов.
Восьмое марта, праздник мам,
Тук-тук! - стучится в двери к нам.
Он только в тот приходит дом,
Где помогают маме.
Мы пол для мамы подметем,
На стол накроем сами.
Мы сварим для нее обед,
Мы с ней споем, станцуем.
Мы красками ее портрет
В подарок нарисуем.
- Их не узнать! Вот это да!-
Тут мама скажет людям.
А мы всегда,
А мы всегда,
Всегда такими будем!
                Мамин день. Благинина.
Все хожу, все думаю, смотрю:
 "Что ж я завтра маме подарю?
Может, куклу? Может быть, конфет?"
     Нет!
Вот тебе, родная в твой денек
Аленький цветочек-огонек!
Прочтите слова З. Воскресенской о маме:
Самое прекрасное слово на земле_ мама. Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках одинаково нежно. У мамы самые добрые и ласковые руки, они все умеют. У мамы самое верное и чуткое сердце - в нем никогда не гаснет любовь, оно ни к чему не остается равнодушным. И сколько бы ни было тебе лет - пять или пятьдесят, тебе всегда нужна мать, ее ласка, ее взгляд. И чем больше твоя любовь к матери, тем радостнее и светлее жизнь.
Прочтите стихи и рассказы о маме: "А что у вас" С. Михалков; Б. Емельянов "Рассказы о маме"; Н. Саконская "Разговор о маме";Е. Благинина "Посидим в тишине"; Э. Успенский "Если бы я был девчонкой".
Поиграйте в игры: "Назови маму(бабушку) ласково", "Какая мама у тебя","Подарок маме"
Выучите пальчиковую гимнастику"Как у нас семья большая"
Как у нас семья большая                       Ритмичные хлопки в ладоши и удары кулачками
Да веселая.                                              попеременно.
Два у лавки стоят,                                  Загнуть большие пальцы на обеих руках.
Два учиться хотят,                                 Загнуть указательные пальцы на обеих руках.
Два Степана у сметаны объедают        Загнуть средние пальцы.
Две Дашки у кашки питаются.             Загнуть безымянные пальцы.
Две Ульки в люльке качаются.             Загнуть мизинцы.

Уважаемые папы и дедушки!!!
Поздравляю Вас с праздником.
Желаю Вам: успехов во всех ваших делах,
внимания к детям, крепкого здоровья,
огромного счастья!!!

Защитники Отечества.

 Побеседуйте с ребёнком о празднике - "День Защитников Отечества", рассмотрите иллюстрации воинов разных родов войск, назовите их: танкист, лётчик, пехотинец, моряк и т.д. Если папа или дедушка служили в армии, рассмотрите фотографии, пусть они расскажут о службе.                                                                                                                                              Рассмотрите военную технику, назовите её, можете нарисовать.
 Поиграйте в дидактические игры:"Кому что?"(танкисту нужен танк, моряку...и т.д.),"Один-много"(танк-танки, и т.д.)
 Повторите стихотворение:                                  
   Папочка-папуля,         
   Как тебя люблю я.
   Как я рад, когда вдвоем                                    
   Мы с тобой гулять идем.                                    
   Или что-то мастерим,
   Или просто говорим.
   И как жаль тебя опять
   На работу отпускать.
Прочтите стихотворение :"Наша Армия"
   На горах высоких,
   На степном просторе
   Охраняет нашу Родину солдат.
   Он взлетает в небо,                                                                  
   Он уходит в море,
   Не страшны защитнику
   Дождь и снегопад.
Поиграйте в подвижную игру"Самолеты"
Цель игры: Координация речи с движением, развитие общих речевых навыков.
  Руки в стороны- в полет            Дети бегут на носочках по кругу, расставив руки в стороны.
  Отправляем самолет.
  Правое крыло вперед,                 Поворот через правое плечо.
  Левое крыло вперед,                   Поворот через левое плечо.
  Полетел наш самолет.                 Бегут по кругу, расставив руки в стороны.

Игрушки.

Рассмотрите с ребенком игрушки, пусть назовет каждую, опишет внешний вид, обобщит: это игрушки, в них играют.
Загадайте ребенку загадку- описание игрушки:  " Он большой, круглый,желто-зеленый,резиновый,гладкий. Его можно пинать, бросать вверх, ловить, катать друг другу."Предложите ребенку загадать Вам загадку про игрушку Или поиграйте в магазин, где вместо денег покупку игрушки можно оплатить загадкой.
Предложите описать игрушку по плану: что это, цвет,форма, величина, материал, из которого изготовлена игрушка, какая она на ощупь, и как с ней можно играть.
Прочтите ребенку стихотворения А. Барто "Игрушки", пусть выберет понравившееся и выучит.
Загадайте загадки:   Бьют - не плачет,
                                   Прыгает лучше всех.(мяч)
 
                 
                                   Кружусь, верчусь,
                                   И мне не лень
                                   Кружиться даже
                                   Целый день. (юла)
  

Детеныши диких животных.

Рассмотрите с ребенком иллюстрации детенышей диких животных, назовите их вместе. Поиграйте в игры: " Кто у кого?" ( У лисы - лисенок, у волка - волчонок, у белки - бельчонок),
"Назови семью"(Медведь - медвежонок, еж - ежонок),"Один - много"(бельчонок - бельчата, олененок - оленята, волчонок - волчата)
Выучите с ребенком пальчиковую гимнастику:
      Зайчик серый скачет ловко,
      В лапках у него - морковка.(Локтем опереться о стол ,указательный и средний пальцы развести в стороны, остальные сжать в кулачок)
Прочтите ребенку рассказы о животных Чарушина "Зайчата", Сладкова, сказки:"Заяц - хваста","Лисичка - сестричка и серый волк", "Рукавичка" Разыграйте сказку по ролям.