четверг, 27 июня 2013 г.

Благодарность родителям за участие в жизни группы.

Педагоги группы выносят благодарность за помощь в весеннем субботнике и подготовке к летнему сезону следующим родителям:
Марине Викторовне Антоновой,
Константину Александровичу Ветлугину,
Ольге Рафаиловне Сыпачевой,
Наталье Борисовне Роговой,
Диане Львовне Фокиной,
Александру Николаевичу Черепкову,
Федору Сергеевичу Ворожейкину,

Наталье Анатольевне Садовской.

среда, 19 июня 2013 г.

Задание на лето.

Чем заниматься с ребенком летом?


    Летом хорошо отдохните, больше гуляйте, поезжайте куда-нибудь отдохнуть. Во время летних поездок обсуждайте и делитесь с ребенком впечатлениями об увиденном. Учите поддерживать беседу, поощряйте умение высказывать свое мнение, способность рассуждать, давать адекватные причинные объяснения происходящему. Составляйте с ребенком рассказы о своих прогулках и путешествиях.
    Познакомьте ребенка со своими обязанностями на работе, расскажите, чем важен ваш труд.
    Читайте больше детских книжек, запишитесь в детскую библиотеку, пусть ребенок меньше времени проводит за компьютером. После прочтения обсудите прочитанное, назовите жанр произведения, его автора и название, попросите ребенка пересказать прочитанное.
    Посещайте водоемы, закаляйте ребенка, учите плавать, предварительно побеседуйте о правилах поведения на воде.
    На прогулках по городу обратите внимание на правила дорожного движения, на дорожные знаки и сигналы светофора, побеседуйте о правилах перехода перекрестков, дороги без светофора.
    Не забывайте и о повторении пройденного материала. Закрепите умение сравнивать предметы по длине, ширине, высоте, толщине на глаз, а затем проверьте путем наложения или приложения. Упражняйте в порядковом счете в пределах 10, задавая вопрос, который по счету.
    Закрепите с ребенком знания о временах года, месяцах, днях недели.
Поощряйте интерес ребенка к классификации предметов, к их свойствам и материалам, из которых они изготовлены.
    Закрепляйте умение определять место звука в словах, подбирать к существительному несколько прилагательных.

    Поощряйте желание ребенка зарисовывать свои впечатления различными средствами (красками, карандашами, мелками, фломастерами), чтобы потом поделиться ими с друзьями и педагогами.