Насекомые.

Обратите внимание ребенка на появление в природе насекомых, назовите их, рассмотрите внешний вид, понаблюдайте за поведением. Обобщите: муха, пчела, муравей,оса, кузнечик, комар - насекомые.
Загадайте загадки:
1.Черен, да не ворон, рогат, да не бык, шесть ног, да без копыт.(жук)
2.Сорвать цветок я захотел, а он - вспорхнул и улетел.(бабочка)
3.Полосатая хозяйка полетела над лужайкой. похлопочет над цветком и поделится медком.(пчела)
4.Очень сильные, очень смелые, самые сильные и умелые.(муравьи)
5. "Спинка в веснушках, ах, как неловко..." и покраснела...(божья коровка)
6.Модница крылатая, платье полосатое, ростом хоть и кроха, а укусит, будет плохо.(оса)
Выучите потешку:
Жу-жу, жу-жу,
Я на ветке сижу,
Я на ветке сижу.
И звук ж твержу. или народную песенку:
Пчелы гудят -
В поле летят.
С поля идут,
Медок несут.
Выучите стихотворение:
Пчела.  Нищева.
Прилетела к нам вчера
Полосатая пчела.
А за нею шмель-шмелек
Да веселый мотылек.
Два жука и стрекоза,
Как фонарики глаза.
Пожужали, полетали,
От усталости упали.
Поиграйте с ребенком в игры: "Четвертый лишний(бабочка, муха,лягушка, комар)", "Что делает?(бабочка - летает, садится, порхает, собирает пыльцу)", "Какая?(стрекоза легкая, воздушная, крылатая, красивая)"Назови ласково(крыло- крылышко, глаза-глазки,усы-усики )
 Попросите ребенка загадать вам насекомое(она-красивая, разноцветная, у нее четыре крыла, легкая, воздушная, садится на цветы, собирает пыльцу, опыляет растения).