Новогодний калейдоскоп.

Уважаемые родители, поздравляю Вас и ваши семьи с наступающим Новым годом!
Пускай подарит Дед Мороз
Мешок веселья, счастья воз,
Добра и смеха хоровод
И самый лучший Новый год!


Закрепите с ребенком названия зимних месяцев, спросите, какой месяц- год начинает, а какой- заканчивает, в каком месяце празднуют праздник - Новый год. Пусть расскажет про этот праздник: какое дерево наряжают на этом празднике, чем украшают елку, кто приходит к детям, что приносит?
Загадайте загадки:
1. Назовите-ка, ребятки,
    Месяц в этой вот загадке.
    Дни его - всех дней короче,
    Всех ночей, короче ночи.
    На поля и на луга
    До весны легли снега.
    Только месяц наш пройдет
    Мы встречаем Новый год. (декабрь)
2. Красна девица грустна,
    Ей не нравится весна,
    Ей на солнце тяжко,
    Слезы льет, бедняжка. (Снегурочка)
3. У него в мешке подарки,
    А на шубе- пояс яркий.
    Он зажег огни на елке,
    Он зайчат катает с горки.
    Он на праздник нам привез
    Новых сказок целый воз! Кто же это? (Дед Мороз)
4. Из леса принцесса
    На праздник пришла,
    Бусы надела,
    Огнем расцвела. (новогодняя елка)
Нарядите вместе с ребенком Новогоднюю елку, называйте игрушки, которые вешаете на елку, обсудите, из чего они деланы, например: это большой , стеклянный шар, это пластмассовая, длинная, белая сосулька ...
Поиграйте в игры: "Подбери действия" (Дед Мороз - что делает? танцует, дарит подарки, пляшет, слушает стихи, морозит. Снегурочка- что делает? ); "Назови ласково" (звезда- звездочка, шар- шарик, бусы- бусинки); "Сосчитай игрушки"(одна сосулька, две сосульки, три сосульки, четыре сосульки, пять сосулек); "Один-много"(один шар-много шаров,один огонек- много огоньков)
Выучите новогоднее стихотворение:
Новый год. Степанов.
   Новый год, новый лед.
   Новых песен хоровод.
   Новый ветер мчится вдаль.
   Новый в доме календарь.
   Новых звезд волшебный свет
   Посылает нам привет.
   Бьют часы двенадцать раз.
   Все исполнится у нас.
Снеговик. А. Усачев.
   Новый год! Новый год!
   Снеговик домой идет.
   Всем несет он по подарку:
   Снежной бабе- снеговарку,
   Чтоб варила холодцы,
   Снегритятам- леденцы,
   А Снегурочке-обновку:
   Новую морковку!
Дед Мороз. А. Шибаев.
   К нам на елку - ой-ой-ой! -
   Дед Мороз идет живой.
   - Ну и Дедушка Мороз!..
   Что за щеки, что за нос!
   Борода-то, борода!..
   А на шапке-то звезда!
   На носу-то крапины!
   А глаза-то...  папины!
Прочтите ребенку новогодние сказки: "Снегурочка"; "Морозко"; "Мороз Иванович"; "
Угощение для медведя"; "Серебряный ключик"; "Госпожа Метелица"

Зимующие птицы.

Рассмотрите с ребенком птиц на улице, скажите, что они называются зимующие, так как остаются у нас зимовать, а такие, как клест и снегирь прилетают с Севера.
Побеседуйте о жизни птиц зимой: им голодно, насекомые в зимней спячке, плоды, ягоды, семена трав -под снегом. Пуховые перья защищают птиц от холода, но не от голода. А как мы можем помочь птицам. Смастерите вместе  ребенком кормушку, повесьте ее во дворе и не забывайте сыпать туда семечки, крошки хлеба, остатки каши, кусочки сала и т.д.
Загадайте ребенку загадки:
1. Маленький мальчишка
    В сером армячишке
    По дворам шныряет,
    Крохи собирает. (воробей)
2. Окраской-сероватая,
    Повадкой-вороватая,
    Крикунья хрипловатая-
    Известная персона. Кто она? (ворона)
3. Чернокрылый, красногрудый,
    И зимой найдет приют:
    Не боится он простуды-
    С первым снегом тут как тут! (снегирь)
4. У нее глаза большие,
    Хищный клюв- всегда крючком.
    По ночам она летает,
    Спит на дереве лишь днем. (сова)
5. Непоседа пестрая,
    Птица длиннохвостая,
    Птица говорливая,
    Самая болтливая. (сорока)
6. Кто там прыгает, шуршит,
    Клювом шишки потрошит?
    Голоском речистым, чистым-
    Кле! Кле! Кле!- поет со свистом. (клест)
7. Все время стучит.
    Деревья долбит.
    Но их не калечит,
    А только лечит. (дятел)
Поиграйте с ребенком в игры: "Узнай птицу по описанию"(вы рассказываете ребенку про птицу, описывая внешний вид, повадки, питание, а ребенок называет птицу, а потом пусть он загадает вам свою загадку); "Назови ласково" (Синица-синичка, сова- совушка...); "Один, три, пять" (одна ворона, три вороны, пять ворон, один снегирь, три снегиря, пять снегирей); "Что может делать птица?"(летать, садиться, щебетать, чирикать, клевать, вить, петь...)
Выучите стихотворения про птиц:
Синица. Е. Ильина
Ты с модницей этой,
 Конечно, знаком:
 Вертушке на месте
 Никак не сидится-                                                                                                                                  
 Все хвастает
 Синим своим сюртуком
 И шапочкой синей
 Гордится синица.


Снегирь.  Е. Ильина
От простуд он не страдает,
Не страшится злобных вьюг
И к зиме не улетает
На далекий, знойный юг.
Пусть покроют снега груды
И пригорок,
И пустырь-
Рад красавец красногрудый
Житель севера-
Снегирь.

                                                                                                                                             

Здравствуй, Зимушка-зима.

Обратите внимание ребенка на прогулке, на окружающую природу: красоту деревьев, елочек, покрытых снегом, на зимнее, серое небо, тусклое солнце, которое светит, но.не греет, на снегопады, покрытую снегом землю.Обобщите, что пришла зима.Выучите названия зимних месяцев.
Загадайте зимние загадки:
1. Какой это мастер
    На стекла нанес
    И листья, и травы,
    И заросли роз.(мороз)
2. Нахмурилось небо,
    Будто не в духе!
    Летают, летают
    Белые мухи!
    И носятся слухи,
    Что белые мухи
    Не только летают,
    Но даже не тают. (снежинки)
3. Зимнее стекло
    Весною потекло. (лед)
4. Бел, да не сахар,
    Ног нет, а идет. (снег)
5. Не снег и не лед,
    А серебром деревья убирает. (иней)
6. Наступили холода,
    Обернулась в лед вода.
    Длинноухий зайка серый
    Обернулся зайцем белым.
    Перестал медведь реветь,
    В спячку впал в бору медведь.
    Кто скажет, кто знает:
    Когда это бывает? (зимой)
Чтобы расширить словарный запас, объясните слова: гололед, снегопад, поземка, иней.
Поиграйте в игры: "Придумай слова от слова снег " (снежинка, снеговик, подснежник, снегурочка, снежок...); "Какой, какая"(Снег-холодный, пушистый, липкий,белый; зима- суровая, холодная, снежная...); "Что делает?" (Снег- кружится, падает, летит, ложится...); "Наоборот" (ночь-длинная, а день -короткий, снег-мягкий, а лед-твердый...); "Один-много" (снег- много снегов, снежинка- много снежинок)
  Читайте ребенку стихотворение, а он пусть добавляет слова:
 Тихо-тихо, как во сне
 Падает на землю ...
 Все бегут вперегонки,
 Все хотят играть в ...
 С неба скользят пушинки,
 Серебристые ...
 На полянку, на лужок
 Тихо падает ...
 Вот веселье для ребят-
 Все сильнее ...   (снег, снежки, снежинки, снежок, снегопад)
Для развития мелкой моторики, координации речи с движением выучите пальчиковую гимнастику:
Раз, два, три, четыре                              Загибают пальчики, начиная с большого.
Мы с тобой снежок слепили,                 "Лепят", меняя положение ладоней.
Круглый, крепкий, очень гладкий        Показывают круг, сжимают ладони вместе,
                                                                  гладят одной ладонью другую.
И совсем, совсем не сладкий.                Грозят пальчиком.
Раз- подбросим,                                      Смотрят вверх, подбрасывают воображаемый снежок.
Два-поймаем.                                          Приседают, ловят воображаемый снежок.
Три-уроним                                             Встают, роняют воображаемый снежок.
И... сломаем.                                            Хлопают.