Тема недели:Праздник весны и труда. Весенние работы в саду и в огороде.

Праздник весны и труда. Весенние работы в саду и в огороде.

  

    Прочтите стихотворение "Кем быть?" В. Маяковского. Обсудите его содержание и свяжите с праздником весны и труда. Спросите, какие профессии знает ребенок.

    Предложите нарисовать рисунок "Кем я хочу быть?"

    Рассмотрите праздничное украшение города, подготовьте праздничные открытки для своих родных.

    Побеседуйте о профессиях родных и знакомых людей, о пользе их труда для семьи, города, страны.

    Прочтите произведение Гайланс В. И. "Сказка о том, как труд лень победил."; Благининой Е. "Не мешайте мне трудиться."; басню Крылова "Лебедь, рак и щука."; М. Ивенсона "Всегда найдется дело для умелых рук."; "Чем пахнут ремесла " Д. Родари.

    Обсудите пословицы о труде: "За работой и время быстрей бежит", "Человек познается в труде", "Сделал дело, гуляй смело."; "Ленивые руки чужие труды любят."

    Привлеките ребенка к посильному участию в работах на дачном участке.

    Загадайте загадку:

         Зеленеет даль полей,

         Запевает соловей.

         В белый цвет оделся сад,

         Пчелы первые летят.

         Гром грохочет. Угадай,

         Что за месяц это?  (май)

    Загадайте загадки о инструментах, нужных для труда в саду и в огороде:

         1. Огородник Федот

             С длинным носом живет.

             Где наклонится,

             Там вода течет. (лейка)

         2. Скручена, связана,

             На кол посажена,

             А по улице пляшет. (метла)

         3. Кланяется, кланяется,

             А придет домой, растянется. (топор)

         4. Зубастые, а не кусаются. (грабли)

         5. Железная сестрица

             Зубаста и остра:

             Ее и клен боится,

             И тополь и сосна...

             И даже дуб боится

             Попасть на зуб сестрице. (пила)

    Выучите стихотворение "Май " Козлова:

         Первый день, месяц май!

         Подымайся и вставай!

         И не майся, просыпайся,

         С песней солнышко встречай!

         Здравствуй, май! Кукареку!

         Умываться побегу.

         А за праздничным столом

         Я скажу гостям и маме:

         Люблю грозу в начале мая,

         Когда весенний первый гром!

         Как бы резвяся и играя,

         Грохочет в небе голубом.

   Или стихотворение Акима "Цветные огоньки":

         В праздники на улицах
         В руках у детворы

         Горят, переливаются

         Воздушные шары-

         Разные-разные:

         Голубые, красные,

         Желтые, зеленые

         Воздушные шары.

         Очень любят шарики

         Ребята в эти дни,

         У каждого за пуговку

         Привязаны они...

    Поиграйте в дидактические игры:

"Четвертый лишний" (копать, мариновать, сажать, поливать);(сад, огород, клумба, грабли)

 "Назови ласково" (сад-садик, огород-огородик, парник-парничок) ; "Чем похожи и чем отличаются?"(сад и огород, грядка и клумба) ; "Один, три, пять" (одна грядка, три грядки, пять грядок). 

          

конкурс чтецов

  Поздравляем победителей конкурса чтецов!

         В номинации «Страна спортивная»:

             1-место - Фокин Федя и мама Диана Львовна.

             3-место – Рогов Родион.

        Приз зрительских симпатий – Куныгин Сережа и сестра Настя

                          за исполнение песни «С чего начинается Родина»

                                                              Мы гордимся вами.

Прилет птиц.

Обратите внимание на появление птиц: грачей, дроздов, скворцов и т.д. Расскажите, что на зиму они улетали в теплые края и теперь вернулись. Люди радуются прилету птиц и говорят: "Грачи прилетели-весну принесли." В старину даже специальный праздник устраивали , пекли из теста жаворонков и скликали:
         Жаворонки, жаворонки,
         Прилетите к нам,
         Принесите нам
         Весну-красну.
         Зима надоела,
         Весь хлеб съела.
  Загадайте загадки:
      1.Гнездо свое он в поле вьет,
         Где тянутся растения.
         Его и песни и полет
         Вошли в стихотворение. (жаворонок)
      2.Кто в беретке ярко-красной
         В черной курточке атласной?
         На меня он не глядит,
         Все стучит, стучит, стучит. (дятел)
       3.Он прилетает каждый год,
          Туда, где домик ждет,
           Чужие песни петь умеет,
           А все же голос свой имеет. (скворец)
       4.Всех перелетных птиц черней,
          Чистит пашню от червей. (грач)
       5.Спереди шильце, сзади -вильце,
          Сверху-черное суконце.
          Снизу - белое полотенце. (ласточка)
   Пусть ребенок попробует объяснить поговорки:
          Грач на проталину, скворец на прогалину.
          Увидал скворца- знай, весна у крыльца.
    Поиграйте в дидактические игры:
  " Что есть у птиц? (У птиц есть перья, клюв, голова, крылья, хвост ...)";" Кто как говорит? (Ласточка щебечет. Соловей заливается или щелкает. Кукушка кукует. ...)" ; "Что может делать птица? (летать, вить, петь, откладывать, выводить и ...)";" Назови ласково. (кукушка-кукушечка, скворец- скворушка)"; "Чей птенец? (Журавленок - птенец журавля, утенок -птенец утки, кукушонок - птенец кукушки)"; "Кто лишний и почему? (ласточка, цапля, воробей, журавль)"
     Разучите пальчиковую гимнастику для развития моторики пальцев:
    Дрозд, ты мой дроздок                 ( машут сложенными как крылья ладонями)
    В крапинку хвост.                         ( загибают по одному пальцу, начиная с большого)
    Носик остренький,
    Бочок пестренький!
    Перья тонкие,
    Песни звонкие.
    Весной распеваются,
    Зимой забываются.                      ( снова машут, сложенными, как крылья ладонями)
   

Космос.

Тема недели: Космос.

   Побеседуйте с ребенком о космосе, о местоположении нашей земли в системе, о других планетах. Познакомьте с российскими учеными, стоящими у истоков русской космонавтики- К. Циолковским и С. Королевым. Спросите, знает ли ребенок, почему День Космонавтики отмечают 12 апреля и кто такой Юрий Гагарин.
   Спросите: кто летает в космос, на чем летают космонавты, как называется окно в ракете, что такое планеты, что можно увидеть в космосе, можно ли в нашей одежде лететь в космос, почему - нельзя, что надевают космонавты для полета.
   Поговорите о том, какие планеты знает ребенок, как называется наша планета, рассмотрите глобус-модель планеты.
   Рассмотрите в атласе картину звездного неба, как расположены планеты по отношению друг к другу, какие бывают созвездия, что такое астероиды и метеориты.
   Загадайте загадки:
    Ночь уже не так темна,
    Если светит нам она. (луна)
   
    Белые цветочки на синем платочке.
    Вечером расцветают, а утром увядают (небо и звезды)

    Это странные медведи-
    Месяцу они соседи.
    Сверху вниз на нас глядят,
    Мед, малину не едят. (Большая и Малая Медведицы)

    Ей, ребята можно верить-
    Нам укажет путь на север
    Ночью ясною всегда
    Лишь Полярная ... (звезда)

    Утром выглянем в оконце -
    Нам навстречу светит ... (солнце)
   
    Сначала его в центрифуге крутили,
    А после в тяжелый скафандр нарядили.
    Отправился он полетать среди звезд,
    Я тоже хочу: "Говорят, не дорос!" (Гагарин)

    Прочтите стихотворение Т. Шорыгиной  "Первый космонавт":
    На космическом корабле
    Он летел в межпланетной мгле,
    Совершив вокруг Земли виток.
    А корабль назывался "Восток"
    Его знает и любит каждый,
    Был он юный, сильный, отважный.
    Помним взгляд его добрый, с прищуром,
    Его звали Гагарин Юра.

    Выучите слова физминутки для космонавтов, выполняя под нее движения:
    Чтобы в космос полететь, надо многое уметь.
    Быть здоровым, не лениться, в школе хорошо учиться.
    И зарядку каждый день будем делать - нам не лень!
    Влево-вправо повернуться и опять назад вернуться,
    Приседать, поскакать и бежать, бежать, бежать.
    А потом все тише, тише походить - и сесть опять.
   
    Пусть ребенок пофантазирует и нарисует космос, другие планеты, космических пришельцев.
    Поиграйте в дидактические игры:
    "Подбери действия" (Что делает космонавт? Командир космического корабля? Что делает спутник, орбитальная станция, ракета? )
     "Назови родственные слова" (Космос-космический, космонавт, звезда-звездный, звездочка, звезды)
    "Один, три, пять" (Один спутник, три спутника, пять спутников)
    "Что лишне?" (Земля, Луна, лампа; Звезда,планета, ракета)
    "Скажи наоборот" (Далеко- близко, Высоко-..., Улететь- ...,Темно- ..., Ярко- ...)