День смеха. Театр, Цирк.

Побеседуйте с ребенком о дне смеха и юмора - 1 апреля. расскажите о традициях розыгрышах в этот день.
Посетите с ребенком цирк, театр, расскажите, что 27 марта отмечается международный день театра. Поговорите о правилах поведения в этих местах, о профессиях: режиссера, художника, декоратора, костюмера, актеров. Рассмотрите афишу, декорации, костюмы актеров.
Прочтите стихотворение:
       Интересно! Интересно!
       Все хотят сюда попасть!
       Шумно, весело и тесно -
       Негде яблоку упасть!
       Мне и папе говорят:
       - Проходите в третий ряд!
       Гражданин, спешите сесть!
       Ваше кресло - номер шесть,
       Ваше кресло - номер пять!
       Мы спешим места занять. (С. Михалков "Цирк")
Поиграйте в игру: "Назови профессию" (Кто дрессирует животных? Кто ходит по канату? Кто смешит и веселит зрителей )
Рассмотрите юмористические журналы с рисунками художников-карикатуристов, детские журналы: "Мурзилка","Веселые картинки".
Побеседуйте о пользе юмора и смеха для здоровья человека.
Прочтите произведения: С. Михалков "Цирк"; Р. Сеф "Артисты"; С. Погореловский "Прежде и теперь"; А. Усачев "Цирк"; юмористические стихи: В. Берестов "Дракон"; М. Бородицкая "Убежало молоко"; Э. Мошковская "Хитрые старушки".
Разыграйте придуманный ребенком спектакль, инсценируйте знакомые сказки, придумайте костюмы, попробуйте сделать простые фокусы.
Загадайте загадки о профессиях цирковых артистов и стихи:

В цирке он смешнее всех.
У него – большой успех.
Только вспомнить остаётся,
Весельчак тот как зовётся.

Ответ: Клоун.

В прошлый раз был педагогом,
Послезавтра - машинист.
Должен знать он очень много,
Потому, что он ...

Ответ: Артист.

В каждом цирке выступает,
Не бывает он сердит,
С ним никто не унывает -
Самых мрачных рассмешит.

Ответ: Клоун.

А 
Аллё! Начнём аттракционы!
Вот акробаты-чемпионы.
Атлет-артист. Арена-сцена.
А клоун – лучший друг спортсмена.
Б 
Борец Бабурин в бурной схватке
Боброва бросил на лопатки.
Пусть побеждённый победителя
Поздравит на глазах у зрителя.
В 
Верчу колёса. Руль верчу.
Весельчака везу к врачу.
Ведь он же со смеху помрёт,
Вот-вот животик надорвёт.
Г 
Гимнастов чтили в Древней Греции.
Гимнаст летает на трапеции.
Вниз головой гимнаст летит.
Гимнастка на него глядит.
Д 
Дрессировщики зверей!
Дайте сахару скорей.
Долго звери вас учили,
Чтоб награды им вручили.

Консультация"Как построить скворечник?"

Материал для скворечника и советы по постройке Нужно знать, что в качестве строительного материала используется обязательно дерево. Любое, кроме хвойных пород. Нужно знать, что птицы не будут жить в месте, где ощущаются резкие запахи. При обработке заготовок будущие внутренние стенки не следует зачищать, они должны быть шероховатыми. В противном случае коготки птиц будут скользить по стенкам и «квартирант» не сможет выбраться наружу. Нужно учесть некоторые конструктивные детали: чтобы домик не был «холодным», доску нужно брать толщиной от 2 см; диаметр летка следует делать в пределах 5 см; размер днища домика – 15 х 15 см; высота – порядка 30 см; между летком и дном – 25 см. Теперь нужно смастерить детали для скворечника: крышу, днище, 2 боковые стенки, переднюю и заднюю стенки. Сборку непосредственно домика лучше делать при помощи саморезов. В отличие от гвоздей, ими можно плотнее «притянуть» части друг к другу, да и со временем такое крепление ослабляться не будет. И последнее – прикрепить полочку (жердочку), чтобы птица с нее могла попасть в домик. После изготовления птичьего «жилища» снаружи необходимо провести обработку доски. Есть специальные средства, предохраняющие дерево от насекомых, гниения и рассыхания. Тогда такой скворечник послужит много лет. Крышу лучше делать съемную — это позволит в периоды межсезонья убраться внутри домика и дополнительно обработать древесину. Если возникнет желание как-то украсить жилище для пернатых, то скворечник можно разрисовать красками. Однако при этом нужно учесть два момента. Во-первых, как указывалось, краска не должна пахнуть ацетоном или чем-то еще. Птицы не любят резкие запахи. Во-вторых, внешнее оформление скворечника должно хорошо его маскировать в месте установки, иначе он станет объектом пристального внимания хищников, в том числе и других птиц. Если на участке есть плодовые деревья, то устанавливать скворечник лучше на них. Птицы будут постоянно поедать всех вредителей вокруг своего домика. В этом случае жердочку не делают, так как птицы попадают внутрь прямо с ветки дерева. Рекомендую посмотреть видео-урок по изготовлению скворечника в необычном анимационном стиле:

Источник: http://better-house.ru/dacha/sdelat-skvorechnik/ ©

Тема недели: «Весна шагает по планете»

    Понаблюдайте с детьми во время прогулки за изменениями, происходящими в природе, сделайте зарисовки. Немаловажную роль играют впечатления ребенка, а потому проводите опыты и эксперименты с ручьями, солнечными зайчиками, сосульками. Но помните о технике безопасности.

   Весна шагает по планете

   Ломает льды, лучами блещет,

   Кораблики пускают дети

   И сон юнцам приснится вещий.

    Послушайте музыкальные произведения: «Подснежник» Чайковского или «Весна» -1 часть из цикла «Времена года» А. Вивальди; «Весенний вальс» Филиппенко; «Весенняя фантазия» (журчание ручья); «Песня жаворонка» Чайковский.

    Весенний воздух свеж и чист…

    Вот зеленеет первый лист.

    Видна в проталинах земля.

    Вокруг ручьи бегут, звеня.

    Ватага вольных воробьев

    Ворону гонит из кустов…

    Весна готовит свой парад, -

    Весь мир весне веселой рад!

    Расскажите детям о поведении животных и птиц весной; о правилах безопасности на льду, скользкой дороге ранней весной, о весенней одежде, о занятиях спортом для профилактики простудных заболеваний,

    Прививайте ребенку потребность правильно питаться, больше употреблять весной овощей и фруктов.

Читайте детям стихи А. Майкова «Весна», Тютчева, Плещеева, рассказы о животных Чарушина, Бианки.            

           

                          Загадки о весне

Метель затихла, ветры смолкли,
У елей чуть блестят иголки.
А Дед Мороз садится в сани,
Ему пора прощаться с нами.
Ему на смену, величаво
Идёт красавица одна.
О ней вы знаете немало,
Зовут красавицу ...
(Весна)

Она приходит с ласкою
И со своею сказкою.
Волшебной палочкой взмахнёт,
В лесу подснежник расцветёт.
(Весна)

Старый снег на солнце тает,
Ветерок в ветвях играет,
Звонче птичьи голоса -
Вот и к нам пришла ...
(Весна)

Была белая да седая,
Пришла зелёная, молодая.
(Зима и весна)

Солнце печёт,
Липа цветёт.
Рожь поспевает,
Когда это бывает?
(Весной)

Снег чернеет на полянке,
С каждым днем теплей погода.
Время класть в кладовку санки.
Что это за время года?
(Весна)

Тает снежок,
Ожил лужок.
Ночь убывает,
День прибывает.
Когда это бывает?
(Весна)

Зазвенели ручьи,
Прилетели грачи.
В улей пчела
Мёд принесла.
Кто скажет,
Кто знает,
Когда это бывает?
(Весной)

Я раскрываю почки
В зелёные листочки.
Деревья одеваю,
Посевы поливаю,
Движения полна,
Зовут меня ...
(Весна)

Идёт красавица,
Земли касается,
Где снег был, лёд,
Трава цветёт.
(Весна)

Пословицы, поговорки, приметы о весне

Весенний лед толст, да прост; осенний тонок, да цепок.
Весна длинным днем красна.
Весна красная, а лето страдное.
Весна на тепло щедра, да скупа на время.
Весна и осень на пегой кобыле ездят.
Весна красна, на все пошла.
Весна говорит - гнило! А лето - мило, лишь бы было!
Весна красна цветами, а осень снопами.
Весной безпольище, летом страдные работушки, осенью-то бездорожица, зимой зимушка студеная.
Весной ведро воды - ложка грязи; осенью ложка воды - ведро грязи.

                                                                      

Быть здоровыми хотим.

Чтобы наши дети стремились вести здоровый образ жизни и игнорировали соблазны, надо с детства формировать в них потребность находить радость от занятий спортом, танцами, любым творчеством, употреблять здоровую пищу.
   Главный пример для них - родители, семья. Ребенок учится тому, что видит у себя в дому. И какие традиции существуют в семье, так и ребенок в будущем будет устраивать свою жизнь.
   Читайте и обсуждайте с детьми: А. Барто  "Сто одежек", "Девочка чумазая", Т. Собакин "О пользе овсяной каши", М. Гали "Хлеб", Я. Аким "Яблоко", лит. сказку "Почему кот моется после еды?", Ю. Тувим "Письмо ко всем детям по одному очень важному делу", Ю. Морицу "Не бойтесь, пожалуйста, доктора льва", К. Чуковский "Мойдодыр" .
   Побеседуйте с ребенком о том, что нужно делать для того, чтобы быть здоровым, показывайте на своем примере, что нужно делать зарядку, обливаться водой, чистить зубы.
   Разъясните ребенку, что его здоровье напрямую зависит от его настроения, учите его управлять своим настроением. Поиграйте в аптеку, больницу.

Консультация: Какие пищевые продукты помогают стать закаленным? (рекомендации для родителей)

1. Черная смородина и шиповник повышают устойчивость организма к охлаждению и ОРВИ.
2. Напиток "защиты"- морковный сок. Рекомендуется пить морковный сок от 1 столовой ложки до полстакана в день, но не более 100 грамм, так как в больших количествах он способен вызвать желтушное окрашивание кожи.
3. Соки являются более чистыми экологическими продуктами. Они быстрее усваиваются организмом (уже через час) и, следовательно, чуть ли не сразу после употребления включаются в обмен веществ, что благотворно влияет на восстановительные процессы организма. В соках много воды, но это поистине живая вода - она обогащена биологически активными веществами растительных клеток.
    Все соки обладают общеукрепляющим действием, стимулируют пищеварение и усвоение пищи, а также выводят из организма токсические вещества, в том числе и радиоактивные (морковный и яблочный). Наконец,соки - это еще и источник витаминов, минеральных солей и многочисленных микроэлементов.
    Чтобы повысит защитные силы организма, рекомендуется прием витаминов.
    Слово "витамин" происходит от латинского "вита" - жизнь. Витамины участвуют в обмене веществ и регулируют отдельные биохимические и физиологические процессы. Недостаток витаминов в пище или изменение процессов их усвоения приводит к нарушению обмена веществ и в конечном счете к развитию гипо- и авитаминозов. Чтобы достичь определенного уровня насыщенности витаминами, необходимо применять препараты, включающие комплексы витаминов в оптимальных соотношениях, особенно в зимне-осенний период. Кстати, использование поливитаминов по 1-2 драже в день в обычных дозировках в период эпидемии гриппа и гриппоподобных заболеваний снижает заболеваемость не менее чем в 2 раза.

Женский день.

Чтобы девочки и женщины чувствовали себя милыми и привлекательными каждый день, а не раз в году, а мальчикам и мужчинам хотелось бы их оберегать всегда... следует:
1. Воспитывать мальчиков и девочек в соответствии с образами хорошей девочки и хорошего мальчика, в первую очередь, на личном примере.
        "Дитяти учится тому, что видит у себя в дому" 
2. Поощрять проявление женственности у девочек, мужественности - у мальчиков.
3. Насыщать жизненный опыт детей (особенно они восприимчивы к этому в дошкольном возрасте) примерами, достойными для подражания.
4. Воспитывать умение понимать противоположный пол, ценить различия, терпимо и бережно относиться друг к другу.
Для этого можно...

...Читать Н.Носов. Рассказы: "Приключения Незнайки и его друзей." В. Драгунский "Денискины рассказы"; Анни Шмидт "Саша и Маша"; А.Раскин "Как папа был маленьким"; М. Зощенко "Показательный ребенок"

...Слушать: "Девочки и мальчики сладкие, как карамельки", "Из чего же сделаны наши?.."
5. Прививать любовь и уважение к женщине, матери, бабушке, девочке.
В этом вам помогут стихи:
"Посидим в тишине"(Е. Благинина); "Этот мамин день" (М. Садовский), "Мама поет" (А. Барто); "Письмо от бабушки" (Е. Благинина)

Плещеев

Внучка

Бабушка, ты тоже
Маленькой была?
И любила бегать,
И цветы рвала?
И играла в куклы
Ты, бабуся, да?
Цвет волос какой был
У тебя тогда?
Значит, буду так же
Бабушкой и я, -
Разве оставаться
Маленькой нельзя?
Очень бабушку мою -
Маму мамину - люблю.
У нее морщинок много,
А на лбу седая прядь,
Так и хочется потрогать,
А потом поцеловать.
Может быть, и я такою
Буду старенькой, седою,
Будут у меня внучатки,
И тогда, надев очки,
Одному свяжу перчатки,
А другому - башмачки.

---

Л. Квитко

Бабушкины руки

Я с бабушкой своею
Дружу давным-давно.
Она во всех затеях
Со мною заодно.
Я с ней не знаю скуки,
И все мне любо в ней,
Но бабушкины руки
Люблю всего сильней.

---

Н. Саконская

Моя мама

Однажды я сказал дpyзьям:
Hа свете много добpых мам,
Hо не найти, pyчаюсь я,
Такyю мамy, как моя!
Она кyпила для меня
Hа колесиках коня,
Саблю, кpаски и альбом...
Только pазве дело в том?
Я и так ее люблю,
Мамy, мамочкy мою!

---

Н. Грозовский

***

Мамин тpyд я беpегy,
Помогаю, чем могy.
Hынче мама на обед
Hаготовила котлет
И сказала: "Слyшай,
Выpyчи, покyшай!"
Я поел немного,
Разве не подмога?

---

М. Танк

***

Сколько звезд на ясном небе!
Сколько колосков в полях!
Сколько песенок y птицы!
Сколько листьев на ветвях!
Только солнце - одно на свете.
Только мама - одна на свете.