Зимующие птицы.

На дереве сидела я.
В лесу, под щебет,                                     
И сыр во рту держала,
А мимо дерева лиса
Близёхонько бежала.
Кто я? Знаете?
А ну отгадайте!
(ворона)
Звон и свист,
Стучит лесной телеграфист:
"Здорово, дрозд, приятель!"
И ставит подпись ...
(Дятел)
Птичка-невеличка
Ножки имеет
А ходить не умеет.
Хочет сделать шажок
- Получается прыжок.
(Воробей)
Спинкою зеленовата,
Животиком желтовата,
Чёрненькая шапочка
И полоска шарфика.
(Синица)

Вот птичка так птичка,
Не дрозд, не синичка,
Не лебедь, не утка
И не козодой.
Но эта вот птичка,
Хоть и невеличка,
Выводит птенцов
Только лютой зимой.
(Клёст)

Красногрудый, чернокрылый,
Любит зёрнышки клевать,
С первым снегом на рябине
Он появится опять.
(Снегирь)

• Эта птица сизокрылая любит семечки клевать

И тихонько ворковать (голубь)

• Белобокий Почтальон
  Сто вестей разносит он.
  По деревням и садам,
  По деревьям, проводам. (Сорока)
• Поиграйте в игры: «Я начну,  а вы закончите»
  1.   У синицы клюв тонкий, а у дятла .... (толстый)
  2.   Ворона большая, а воробей .. . (маленький)
  3.   Снегирь малоподвижный, а синица ...(шустрая)
  4.   Если снегирь мало двигается, то но какой? (малоподвижный)
  5.   Если у синицы черная голова, то она какая? (черноголовая)
  6.   Если у сороки белый бок, то она какая? (белобокая)
  7.   Если у вороны черный хвост, то она какая? (чернохвостая)
  8.   Если у снегиря красная грудь, то он какой? (красногрудый).
• • Что общего в строении у всех птиц? (2 крыла, 2 лапки, хвост, круглая головка, овальное туловище, перья, пух)
  • Чем они отличаются друг от друга? (Размеры, окраска, оперенье)
  • Давайте соберем модель, на которой представлены общие части тела всех птиц. (Дети собирают предложенную модель из деталей, лежащих у каждого на подносе)
  • Дидактическое упражнение “Для чего?” (Дети отвечают на вопросы логопеда)
  • Для чего птице клюв?
  • Для чего птице крылья?
  • Для чего птице лапки (перышки, хвост)?
  • Пальчиковая гимнастика "Кормушка"

    Сколько птиц к кормушке нашей  Прилетело? Мы расскажем. Две синицы, воробей,  Шесть щеглов и голубей,  Дятел в пестрых перышках. Всем хватило зернышек.  Н.Нищева

    Ритмично сжимают и разжимают кулачки. На каждое название птицы загибают по одному пальчику. Опять сжимают и разжимают кулачки.

• 1. Игра "Птички" (дети выполняют упражнения, повторяя их за логопедом)

  Птички прыгают, летают.  Птички прыгают, поют.  Чик-чирик, чик-чирик  Птички крошки собирают, Зернышки клюют  Перышки почистили,  Перышки почистили,  Клювики почистили,  Клювики почистили. Дальше полетели  И на место сели.

  Имитируют руками взмахи крыльев и совершают повороты туловища в стороны. Наклон вперед, пальцами рук, собранными вместе, постукивать по коленкам Стоя прямо, совершать взмахи правой рукой Стоя прямо, совершать взмахи левой рукой Повороты головы вправо – влево Имитируют руками взмахи крыльев Дети садятся на стульчики.

И зимой найдет приют:
Не боится он простуды
- С первым снегом
Тут как тут!