При посещении магазина с продуктами, обсудите с ребенком, почему он так называется, какие продукты продают в магазине, как называются отделы, в которых продаются те или иные продукты: молочный отдел, хлебный отдел, мясной отдел и т.д.
Загадайте ребенку загадки о продуктах:
1. Что на сковородку наливают,
Да вчетверо сгибают? (блин)
2. Маленькое, сдобное-
Колесо съедобное.(бублик)
3. Сидит Митрошка на ложке,
Свесив ножки.(лапша)
4. Бел,как снег,
В чести у всех.
В рот попал-
Там и пропал.(сахар)
5. Белая водица
Всем нам пригодится.
Из водицы белой
Все, что хочешь делай:
Сливки, простоквашу,
Масло в нашу кашу,
Творожок на пирожок,
Кушай, Ванечка, дружок!
Ешь да пей, гостям налей.
И коту не пожалей!
Спросите, как называется профессия человека, который готовит вкусные блюда?
Скажите-ка, кто так вкусно
Готовит щи капустные.
Пахучие котлеты, салаты, винегреты,
Все завтраки, обеды. (повар)
Обговорите с ребенком, что такое завтрак, обед, ужин, полдник.
Поиграйте в игры: "Что делают?"(суп варят, едят, наливают..., картошку- жарят, запекают, варят, чистят...); "Без чего не приготовить?" (булочки не испечь без муки, молока, яиц, сахара...) "Подбери признак" (хлеб -белый, пушистый, вкусный, запашистый, поджаристый...)"Что из чего готовят?"(из муки можно приготовить: хлеб, булочки, пирожные, блины, оладьи...)"Назови ласково"(хлеб- хлебушек, блин- блинчик, масло- маслице...)
Составьте с ребенком рассказ о приготовлении какого -нибудь совместного блюда,пусть он вам поможет почистить, порезать, перемешать, посолить...,а потом расскажет по плану: название продуктов, проговаривание действий, называние используемой посуды, полученное блюдо.
Разучите пальчиковую гимнастику для развития мелкой моторики "Месим тесто"
Тесто мнем, мнем, мнем ! Руками имитируем процесс вымешивания теста.
Тесто жмем, жмем, жмем! Очень энергично сжимаем и разжимаем руки в
кулачки(одновременно и поочередно)
Пироги мы испечем! Руками совершаем движения, как будто лепим снежки.
Загадайте ребенку загадки о продуктах:
1. Что на сковородку наливают,
Да вчетверо сгибают? (блин)
2. Маленькое, сдобное-
Колесо съедобное.(бублик)
3. Сидит Митрошка на ложке,
Свесив ножки.(лапша)
4. Бел,как снег,
В чести у всех.
В рот попал-
Там и пропал.(сахар)
5. Белая водица
Всем нам пригодится.
Из водицы белой
Все, что хочешь делай:
Сливки, простоквашу,
Масло в нашу кашу,
Творожок на пирожок,
Кушай, Ванечка, дружок!
Ешь да пей, гостям налей.
И коту не пожалей!
Спросите, как называется профессия человека, который готовит вкусные блюда?
Скажите-ка, кто так вкусно
Готовит щи капустные.
Пахучие котлеты, салаты, винегреты,
Все завтраки, обеды. (повар)
Обговорите с ребенком, что такое завтрак, обед, ужин, полдник.
Поиграйте в игры: "Что делают?"(суп варят, едят, наливают..., картошку- жарят, запекают, варят, чистят...); "Без чего не приготовить?" (булочки не испечь без муки, молока, яиц, сахара...) "Подбери признак" (хлеб -белый, пушистый, вкусный, запашистый, поджаристый...)"Что из чего готовят?"(из муки можно приготовить: хлеб, булочки, пирожные, блины, оладьи...)"Назови ласково"(хлеб- хлебушек, блин- блинчик, масло- маслице...)
Составьте с ребенком рассказ о приготовлении какого -нибудь совместного блюда,пусть он вам поможет почистить, порезать, перемешать, посолить...,а потом расскажет по плану: название продуктов, проговаривание действий, называние используемой посуды, полученное блюдо.
Разучите пальчиковую гимнастику для развития мелкой моторики "Месим тесто"
Тесто мнем, мнем, мнем ! Руками имитируем процесс вымешивания теста.
Тесто жмем, жмем, жмем! Очень энергично сжимаем и разжимаем руки в
кулачки(одновременно и поочередно)
Пироги мы испечем! Руками совершаем движения, как будто лепим снежки.
Комментариев нет:
Отправить комментарий